Müəllimlik (is.) – Müəllim vəzifəsi, müəllimin peşəsi və fəaliyyəti ilə bağlı olan bütün prosesləri əhatə edən geniş bir anlayışdır. Bu, sadəcə dərs demək mənasını aşaraq tədris fəaliyyətinin bütün aspektlərini, o cümlədən tədris planlarının hazırlanması, dərs materiallarının seçilməsi və hazırlanması, şagirdlərlə ünsiyyət qurma, onların təlim-tərbiyəsinin təşkili, qiymətləndirilməsi və inkişafının izlənilməsini əhatə edir. Müəllimlik, həmçinin özünütəkmilləşdirmə, peşəkar inkişaf və elmi-metodiki ədəbiyyatlarla işləmə kimi aspektləri də özündə birləşdirir.
Müəllimlik fəaliyyəti müxtəlif səviyyələrdə (məktəbəqədər, ibtidai, orta, ali təhsil müəssisələrində) və müxtəlif fənlər üzrə həyata keçirilə bilər. Hər bir səviyyənin və fənnin özünəməxsus xüsusiyyətləri və tələbləri vardır. Müəllimlik, sadəcə bilik ötürmə deyil, həm də şagirdlərin tənqidi düşüncəsini, yaradıcılığını, problem həll etmə bacarığını, şəxsiyyətinin formalaşmasını, həyat bacarıqlarının inkişafını təmin etməyi hədəfləyən mürəkkəb bir prosesdir.
Sözün etimologiyasına nəzər salsaq, "müəllim" sözünün "öyrədən", "təlim verən" mənasını verən ərəb mənşəli bir söz olduğunu görərik. "Müəllimlik" isə bu əsas sözün məsdər forması olaraq, müəllimin fəaliyyətini ifadə edir. "Müəllimlik etmək", "müəllimliyi bacarmaq" kimi ifadələr müəllimin peşə fəaliyyətini həyata keçirmə qabiliyyətini vurğulayır. "Çoxları sair qulluqdan müəllimliyə keçməyə meyil və rəğbət göstər" cümləsində isə müəllimlik peşəsinin cəmiyyətdəki dəyərini və cəlbediciliyini göstərir.
Müasir dövrdə müəllimliyin rol və əhəmiyyəti daha da artmışdır. Texnologiyanın inkişafı tədris prosesinə yeni imkanlar açsa da, müəllimin şagirdlərlə fərdi işləməsi, onlara dəstək olması və təlim-tərbiyəsində başlıca rol oynaması dəyişməz qalır. Müəllimlik, sadəcə bir peşə deyil, həm də bir missiyadır.