Tədris (ər. تدريس - tədrīs) sözü ərəb mənşəlidir və "dərs vermək", "öyrətmək", "təlim-tərbiyə vermək" mənalarını əhatə edir. Sadəcə "dərs oxuma" və ya "dərs keçmə" mənalarından daha geniş bir konteksti ifadə edir. Tədris prosesi, müəllimin şagirdə, tələbəyə sistematik olaraq bilik, bacarıq və vərdişlərin ötürülməsini, onların inkişaf etdirilməsini və tərbiyə olunmasını əhatə edir. Bu proses müxtəlif formalarda, müxtəlif metodlar vasitəsilə həyata keçirilə bilər – mühazirələr, seminarlar, praktik məşğələlər, laboratoriya işləri, fərdi işlər və s. vasitəsilə.
Tədris, müəyyən bir proqram və ya plan əsasında həyata keçirilir. Məsələn, "tədris planı" termini, müəyyən bir təhsil müddəti ərzində öyrəniləcək mövzuların, fənlərin və onlara ayrılan vaxtın sistematik şəkildə təşkil olunmasını ifadə edir. Bu plan, təhsil prosesinin səmərəliliyini təmin etmək üçün vacibdir. "Ali məktəbdə xarici dillərin tədrisi" ifadəsi də, ali təhsil müəssisələrində xarici dillərin öyrədilməsi prosesini, onun təşkili və həyata keçirilməsini bildirir.
Tədris yalnız formal təhsil müəssisələrində deyil, həm də informal mühitlərdə, məsələn, ailədə, müxtəlif kurslarda, onlayn platformalarda və s. həyata keçirilə bilər. Lakin bütün hallarda, tədrisin əsas məqsədi, şagirdin, tələbənin biliklərini artırmaq, bacarıqlarını inkişaf etdirmək və dünyagörüşünü genişləndirməkdir. Ona görə də, tədris sadəcə məlumat ötürülməsi deyil, kompleks bir prosesdir ki, öyrənmənin səmərəliliyini, şəxsiyyətin formalaşmasını və inkişafını nəzərə alır.
Qısaca desək, tədris sözü, geniş mənada, sistematik və məqsədyönlü şəkildə bilik və bacarıqların ötürülməsi və inkişaf etdirilməsi prosesini ifadə edir. Bu proses, müxtəlif kontekstlərdə, müxtəlif metodlar vasitəsilə həyata keçirilə bilər və onun əsas məqsədi, şəxsiyyətin tam inkişafına töhfə verməkdir.